教材出版、主編副主編出版、教材編寫
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常見問題 發表時間：2017-11-09
如何編寫幼兒園教材呢?教材是在教學實施過程中的參考資料和輔助材料，它是具體實施的參考物和資源，是實踐活動的來源，包括教案、資料等內容。教材是根據孩子的年齡和發展特點而設計的一系列層層遞進的教學體系。小編為大家介紹編寫幼兒園教材的流程。
編寫幼兒園教材形成編寫工作流程：編寫——實踐——教研與反思——完善修改——運用——總結反饋。
編寫前確定教材編寫方案，少走彎路。從課程的角度梳理素材。
組織管理：專業的、具有創新能力、經驗豐富的組織者。具有完備的教研管理制度及各類研究人員職責，完善的活動機制，確保各項研究工作的落實。為教研活動提供完善的設備和物質保證。
編寫原則：遵循教育規律和兒童的認知規律，編寫內容由淺入深，從易到難。吸納先進的課改理念和一些有鮮明編寫特色的園本教材，力求體現內容的綜合性、科學性、開放性、創新性及園本特色。教材內容應體現系統性、完整性。從孩子的興趣入手，孩子感興趣是園本教材創作的出發點。實現社會的教育目標。
教材內容：根據搜集資料內容，拓寬課程資源，貼近幼兒的生活，選擇適當的形式開展主題教育活動，要有可操作性。挖掘家鄉的歷史、文化、地理環境、風土人情等方面的內容，因地制宜。從幼兒園的實際出發，以相對完善的教材為基礎，結合本院實際加以改編，形成自有的園本教材。
編寫幼兒園教材需要根據國家對幼兒園課程改革的要求，建立本土特色的課程體系，推動幼兒園整體發展，提升幼兒園教學質量。
本文由教材出版網首發，專業的教材出版網。
文章名稱：如何編寫幼兒園教材
文章地址：http://www.safayi.com/cjwt/271.html
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