教材出版、主編副主編出版、教材編寫
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常見問題 發表時間：2018-01-31
教師參與十三五規劃教材編寫有哪些好處呢?十三五規劃教材出版后封面上有十三五的標志，另外新聞出版總署cip的界面也有顯示，可以用來評職稱加分，可以作為教師的一項職業生涯的榮譽。參與十三五規劃教材主編工作可以用來評正高級教師職稱，參與副主編工作，可以評副高級職稱，做參編可以評講師等中級教師職稱。
十三五規劃教材編寫主體有很多，各省市教育局和高校都可以參與，比如醫學類十三五規劃教材是由國家衛生和計劃生育委員會主持編寫，全國26所中醫藥高等院校和研究機構參與，人民衛生出版社承擔出版工作的。有些大學自己需要的教材，會從教師們專家們提交已經出版的教材中評選出十三五規劃教材，一年一次，2016年是第一年。
十三五規劃教材申報原則
1.精品原則。鼓勵對已出版使用的教材(含校本教材)進行修訂升級，及時根據新技術、新標準、新規范等更新教材內容，著力打造精品;鼓勵申報出版校級、省市級、國家級精品課程建設的配套教材，將精品課程改革建設的經驗固化到教材中，建設精品教材。
2.實用原則。教材主編應有較豐富的實踐經驗，組建雙師結構的編寫隊伍，吸收行業企業人員參加編寫;教材內容突出技術應用，做到教材內容和職業標準、崗位要求的有機銜接，使教材更加實用。
3.創新原則。鼓勵開發與課程配套的相關數字化教學資源庫，并通過二維碼技術使數字資源與紙質教材有機融合，以教材為載體，為廣大老師和學生提供課程全套解決方案。
總之，參與十三五規劃教材的編寫是非常了不得的事情，作為教師，如果能編寫一本十三五規劃教材，可以作為一項升職加薪的資歷寫在職稱申請表里獲得加分，也可以向學生介紹自己時，很驕傲的說這本高等級教材是我編寫的，好處多多。
本文由教材出版網首發，專業的教材出版網。
文章名稱：教師參與十三五規劃教材編寫有哪些好處呢
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