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出版常識(shí) 發(fā)表時(shí)間：2017-07-15
機(jī)械類教材編寫六字方針
機(jī)械教材要想成功發(fā)表收錄則就要先對(duì)教材編寫中標(biāo)題應(yīng)用、教材內(nèi)容設(shè)計(jì)、教材格式結(jié)構(gòu)要求等等這些方面都要掌握到位，教材編寫主要屢清楚了相關(guān)的注意事項(xiàng)原則要求則對(duì)于編寫上來說就會(huì)容易很多。下面小編主要為大家介紹有關(guān)機(jī)械類教材編寫六字方針，希望這些信息對(duì)大家有所幫助。
1.教學(xué)思想體現(xiàn)“寬”字。
機(jī)械大類專業(yè)基礎(chǔ)課程，是平臺(tái)課程，不求其高，但求其寬。寬——可以滿足學(xué)生的求知欲。寬也有利于教材的綜合和模塊設(shè)計(jì)。
2.教學(xué)目標(biāo)控制“適”字。
這個(gè)度很難把握，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合教師的積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能處理好。 講深容易講淺難，寫深容易寫淺難。越是面向較大范圍的教材，就應(yīng)該越淺。普通高中是不是這個(gè)樣子呢?發(fā)達(dá)地區(qū)的版本比全國版本更深一些呢?職教教材與此同理。
3.教學(xué)要求注重“用”字。
重視知識(shí)與技能的應(yīng)用，而不是束之高閣。編寫教材要盡力做到前后呼應(yīng)，左右照應(yīng)，上下響應(yīng)。好課程、好教材：不在于寫出多少知識(shí)點(diǎn)，而在于能夠運(yùn)用多少知識(shí)點(diǎn)。 好的教材類似烹調(diào)美味，差的教材類似冷拼。
4.教學(xué)重心放在“能”字。
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力是教材編寫的重心。 要通過內(nèi)容、形式、步驟等多維度立體交叉持續(xù)培養(yǎng)。
5.教學(xué)內(nèi)容反映“新”字。
這個(gè)“新”不是前沿，而是定論。 實(shí)踐證明已經(jīng)成熟的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品都要及時(shí)引入。教材編寫也是項(xiàng)遺憾的藝術(shù)，這種遺憾如果說限于出版的時(shí)間節(jié)點(diǎn)是可以理解的，否則就不能容忍。 比如說，教材編寫時(shí)已經(jīng)知道有新的國家標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，卻沒有及時(shí)采用，就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 這樣的教材屢見不鮮。
6.教學(xué)實(shí)施適應(yīng)“活”字。
教材的編寫要為教學(xué)的靈活性預(yù)留接口。 如課外活動(dòng)的安排，小制作、小實(shí)驗(yàn)、小論文、小發(fā)明的布置。應(yīng)該有明顯的活動(dòng)信號(hào)和接口，讓師生知道這是不可或缺的組成部分。
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文章名稱：機(jī)械類教材編寫六字方針
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