教材出版、主編副主編出版、教材編寫
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出版常識 發表時間：2017-10-27
編寫校本教材對于老師的專業成長來說，是個非常重要的途徑。校本教材是學校自己出版的教材，供學校自己教學活動用的。對于在學校任職的教師來說，能參與校內教材的編寫工作，無論是在工作業績考核上還是職稱評審加分上，都會給予優待加分。即便不考慮這些，對教師自己的專業提升也具備重要作用。如何編寫校本教材?
校本教材，教師需要為學生提供高質量的課程和教學內容，讓課程校本化，結合本校學生的實際，適應本校學生的發展。在準備教材編寫的時候，需要注意以下問題：
1、在校本教材整體設計上要注意有利于豐富學生的經歷、開拓學生視野、發展學生個性，可以有利于學生資助選擇，總之就是要表現出教學價值。
2、要梳理教材的背景、三維課程目標、課程內容框架以及課時的分布等等，做到心中有數。
3、建議先設計一個單元樣本，在編寫小組中進行交流研討，總結優點和劣勢。
編寫校本教材對老師的意義重大，不是每個老師都有機會參與的。如果您有幸參與其中，切忌將很多資料堆砌在一期，不要把所有內容沒有章法的呈現出來，要為教師留有深入引導的空間。如您沒有機會參與其中，可以找在線編輯為您提供可以出版的教材，同樣可以評職稱。歡迎咨詢。
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文章名稱：如何編寫校本教材
文章地址：http://www.safayi.com/fbcs/229.html
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